《分佈圖設計方向》
因需張貼於公司外側牆面，業主希望使用飽和的純色，
難度在零散的學生資料與照片，如何使學生家長來參與座談會時，
可以找到學生的照片及目前在海外的生活照。
設計重點：
★ 使用與外牆米黃色花崗岩對比的藍色為主色調。
★ 制定畫面適合切割比例，將零散的各個單位整理清楚分類置於同一處。
★ 使用導線搭配大家熟悉的美國地圖，減少學生家長找尋自己孩子花費的時間。
★ 分佈於地圖四週的學生資料，同時也將聚集地圖前的家長們分散，不致擁擠。
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| 外牆張貼學生分佈圖 |
12月 20, 2010
12月 10, 2010
國際菁英計劃廣告頁
《門市玻璃貼紙設計方向》
希望使用簡單的方式使閱讀者不用閱讀內文就可以了解計劃的目的及內容。
【設計概念】
與企劃人員將標題轉化成中文及英文的公式表現，
讓閱讀者可以立即做出聯想，右下方我們將繁瑣的課程分類及過程化成曲線圖，
搭配圖說後讓使用者更容易理解，也方便業務人員說明。
遊學團頁面廣告
《遊學團頁面設計方向》
希望學生可以用輕鬆的心情，像是看旅遊書一樣閱讀方式來閱讀這頁廣告。
【設計概念】
用繽紛彩色的隨手貼增加色彩的豐富性，將遊學團主要重點行程的景點照交錯置放，
在視覺中心的部分放上遊學團的主要特色，
本年度的特推遊學活動於下方特別製作簡介，並設計獨家代理圖樣引導閱讀。
11年交換學生年刊設計案
《年刊設計方向》
本刊內容以介紹交換學生流程、費用及注意事項等較為硬式單調的內容，
閱讀的主要族群為學生其家長，為了避免內容無法引起讀者的興趣，
企劃時決定採取幾個重點：
★ 選用較為繽紛的色彩，不使用固定的設計色彩
★ 每頁主題使用簡明的英文俚語來提要，引起學生的興趣
★ 盡量以豐富及彩度較高的插圖平衡較枯橾的內容
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| 交換學生介紹年刊 2011年封面 |
【設計概念】
封面使用交換學生在國外生活的代表照片，例如：社團、比賽、出遊等，強調專案的主要訴求；
封面使用交換學生在國外生活的代表照片，例如：社團、比賽、出遊等，強調專案的主要訴求；
以及目的地主要國家的景點帶出國際觀以及同學們能以較為輕鬆的心情閱讀年刊內容。
12月 01, 2010
國際交換學生及華語課程特刊
《特刊設計方向》
本刊主要寄往海外配合學校單位，分發給對此專案有興趣的海外同學，
需要呈現中華文化，因必須考慮郵寄成本，簡化頁面。
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| 封面 |
【設計概念】
封面使用水墨畫及書法來帶入中華傳統文化的精神，
本書的內容及重點依照重要性使用不同字體、大小及顏色來區別。
11月 12, 2010
中西文化交流營文宣品
《文宣品設計方向》
希望多設計專為台灣的交流營宣傳文宣，簡潔冷色調。
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| 封面 |
【設計概念】
封面使用台灣地圖做為代表，分為幾大區塊，搭配台灣知名的產業、景點或是文化活動坎入，
為了避免顏色過多顯的畫面雜亂，底色使用最易於融合各種顏色的冷灰色，
標題以亮黃色設計，使用有書法字體感覺的字體，以呈現中華文化。
10月 29, 2010
11年交換學生華航EDM
《EDM設計方向》
發送給華航家長會成員，必須搭配原有的公司年度文宣，
加入該單位曾經參加過的學生資料，要活潑好閱讀。
【設計概念】
使用原文宣的設計風格做延伸，加上華航飛機的代表圖，將學生的照片製成立可拍圖樣，
使用原文宣的設計風格做延伸，加上華航飛機的代表圖，將學生的照片製成立可拍圖樣，
搭配手繪的線條以及便利貼和紙條。
10月 16, 2010
11年交換學生宣傳文宣
《宣傳文宣品設計方向》
希望整體設計風格乾淨簡潔，設計的輕鬆愉快一些。
因需配合其他專案，所以內部需要設計二種內頁，依需求不同發送。
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| 正面 |
【設計概念】
設計的主要想法是學生的記事簿，都是學手隨手剪貼上的資料和圖片，
設計的主要想法是學生的記事簿，都是學手隨手剪貼上的資料和圖片，
搭上水彩筆及有塗鴉感的相片主圖，有隱藏彩繪人生的含意，
加上地標貼紙以及立可拍貼，還有以第一人稱（學生）手寫便利貼，
讓學生看了之後很有親切感，增加翻閱的意願。
10月 14, 2010
10年英語營隊文宣品
《文宣品設計方向》
介紹營隊教學重點以及精神，希望跳離制式的A4文宣品，以另一種方式呈現，
並適合放置於櫃台小型展架上。
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| 封面 |
【設計概念】
主色調使用與配合單位圖示相同的顏色，
主圖使用外國學生上課的照片為封面，封面折頁後內縮，露出內頁設定的側邊色塊，
中央使用大小及字型不同的組合設計標題，
讓學員能聯想到活潑的上課情形，不將本商品與一般無聊的英語課程聯想在一起。
10月 12, 2010
10月 08, 2010
國外留學主題門市佈置海報2
《國外留學主題海報設計方向》
主要在佈置台中門市現場，顏色需為亮麗，內容簡潔，以照片破題為主，
選色需切合主題，搭配相片。
選色需切合主題，搭配相片。
【設計概念】
使用外國學生在校園的環境照片，製造一種像是走入國外校園的氛圍，
使用外國學生在校園的環境照片，製造一種像是走入國外校園的氛圍，
為了平衡代辦服務僅有七項內容置放於海報上不平衡的問題，
標題使用類似乎段落首字放大的方式，將標題和內容的項目做組合一同呈現，
背景採用與相片中大量綠色系對比的橘紅色，希望能讓這張海報成為目光的焦點。
國外留學主題門市佈置海報1
《國外留學主題海報設計方向》
主要在佈置台中門市現場，顏色需為亮麗，內容簡潔，以照片破題為主，
選色需切合主題，搭配相片。
選色需切合主題，搭配相片。
【設計概念】
選擇華人學生與書籍的合照，讓人能夠聯想到學校的環境，帶出海外留學的主題性，
選擇華人學生與書籍的合照，讓人能夠聯想到學校的環境，帶出海外留學的主題性，
將標題的『留學』以及『一手包』使用與背景對比的顏色，
讓人遠看能夠將這二句話組合在一起，呼應下方的服務項目，
『留學一手包』這樣的標題，亦可為業務人員與客戶的互動埋下伏筆。
國際交換學生門市張貼海報
《國際交換學生計劃海報海設計方向》
用於門市佈置，搭配發送文宣品張貼的宣傳海報，風格必須搭配DM。
【設計概念】
和文宣品一樣走剪貼風格，搭上水彩筆及有塗鴉感的相片主圖，有隱藏彩繪人生的含意，
和文宣品一樣走剪貼風格，搭上水彩筆及有塗鴉感的相片主圖，有隱藏彩繪人生的含意，
加上地標貼紙以及立可拍貼，還有以第一人稱（學生）手寫便利貼，
就像一張學生的筆記頁，給予同學們親切感，吸引路過的同學靠近閱讀。
國內英語營門市用海報
《國內英語營海報設計方向》
主要在佈置台中門市現場，顏色需為亮麗，內容簡潔，以照片破題為主，
選色需切合主題，搭配相片。
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| 國內營隊海報 |
【設計概念】
選擇外國同學們躺在草坪上大笑的仰角照片，強調出營隊的趣味性，
選擇外國同學們躺在草坪上大笑的仰角照片，強調出營隊的趣味性，
再加上一些裝飾的白邊及波浪線條，讓照片更添動感。
ESL全英語密集課程門市海報
《ESL全英語密集課海報設計方向》
主要在佈置台中門市現場，顏色需為亮麗，內容簡潔，以照片破題為主，
選色需切合主題，搭配相片。
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| ESL英語課程 |
【設計概念】
選擇外國同學上課舉手發問的動態照片，平衡英語課程海報平時給人的呆板印象，
搭配學員的衣服色調，選擇略暗一點的桃紅色做稍做深淺方塊變化，
有教育氣息又不失活潑的感覺。
選擇外國同學上課舉手發問的動態照片，平衡英語課程海報平時給人的呆板印象，
搭配學員的衣服色調，選擇略暗一點的桃紅色做稍做深淺方塊變化，
有教育氣息又不失活潑的感覺。
9月 22, 2010
國際菁英教育計劃單張文宣
《國際菁英教育計劃單張設計方向》
不希望造成手冊的浪費，印製單張發給潛在客群，手冊則發給已確定的顧客，
設計概念須與手冊有一致性。
【設計概念】
封面的概念主軸是『希望之光』，結合天空、光芒、畢業帽，
封面的概念主軸是『希望之光』，結合天空、光芒、畢業帽，
希望在一拿到這份文宣品時，就能為取得者製造一種未來及希望的印象。
為了能跳脫一般廣告文宣給人的印象，我們從觸感著手，使用萊妮紙，
把商業化的文宣品，帶進一點點雅致及文化的氣氛。
為了能跳脫一般廣告文宣給人的印象，我們從觸感著手，使用萊妮紙，
把商業化的文宣品，帶進一點點雅致及文化的氣氛。
9月 21, 2010
英語營隊活動視覺橫幅
《營隊活動橫幅設計方向》
希望呈現營隊特色為國際形態的全方位營隊，並且為加拿大教師群移師到台灣開課，
呈現合作對學生做國際英語教育的感覺。
設計重點：
★ 藍綠色為本課程於加拿大課程之形象用色，必須使用為主色調。
9月 10, 2010
11年交換學生計劃海報
《國際交換學生計劃海報海設計方向》
張貼於學校的公佈欄上，搭配發送文宣品張貼的宣傳海報，風格必須搭配DM。
資訊較多，希望分區表示，希望能盡量吸引學生靠近閱讀相關資訊。
【設計概念】
和文宣品一樣走剪貼風格，加上地標貼紙以及立可拍貼，還有以第一人稱（學生）手寫便利貼，
和文宣品一樣走剪貼風格，加上地標貼紙以及立可拍貼，還有以第一人稱（學生）手寫便利貼，
就像一張學生的筆記頁，給予同學們親切感，吸引路過的同學靠近閱讀。
8月 30, 2010
8月 14, 2010
迪士尼短期課程文宣品
《文宣品設計方向》
希望以迪士尼為宣傳點，帶出大學的校名，內容較多，希望以容易閱讀的方式呈現。
【設計概念】
使用迪士尼的照片做為主圖吸引注意，利用主圖的藍天搭配紅色的課程名稱，
使用迪士尼的照片做為主圖吸引注意，利用主圖的藍天搭配紅色的課程名稱，
下方註明校名，希望利用迪士尼樂園讓學員們注意到未來會前往的校區，
因為資料文字很多，所以特別注意分層以及於段落內使用與內容不同顏色的文字，
讓學員們更容易在閱讀上抓住重點。
7月 10, 2010
6月 09, 2010
10年英國愛丁堡遊學小學版文宣
《10年愛丁堡費堤斯遊學文宣設計方向》
10年文宣品定調後設計為舖底淡藍綠色英國地圖，所有遊學相關文宣必須統一設計模式，
此份文宣品要的客群為小學生，希望做成像撲克有多張圖的感覺，
文宣品由學校發送，所以不希望做的過度商業化，簡單清楚，希望較有學校製作的氣息。
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| 封面 |
【設計概念】
將國外的活動照，做成像一張張圖片展開的樣子，因為年齡層較低，主圖選用一個小朋友背著玩偶的相片，
希望能讓年齡較小的學員，可以看著照片聯想到歡樂的氣氛，引起對這個活動的興趣。
10年英國愛丁堡費堤斯遊學文宣
《10年愛丁堡費堤斯遊學文宣設計方向》
10年文宣品定調後設計為舖底淡藍綠色英國地圖，所有遊學相關文宣必須統一設計模式，
文宣品由學校發送，所以不希望做的過度商業化，簡單清楚，希望較有學校製作的氣息。
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| 封面 |
【設計概念】
使用當地景點合成學校團體照做為封面主圖，這個校區的主軸是名人，
所以在封面也加上了名人的照片，希望同學能一拿到手便能了解此團的校區特色。
4月 25, 2010
4月 21, 2010
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